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“双减”政策实施以来，长期困扰义务教育阶段学生、家长的作业负担和校外培训负担，明显退烧，“双减”工作平稳有序推进。

即日起，我们面向全国中小学校长、教师和家长，征集“双减”微创新短视频，用微纪录片或者人物讲述的方式介绍“双减”中的好做法、微创新，也欢迎大家分享在“双减”中遇到了哪些难题，又如何解决?

“双减”微创新优秀案例将择优在中国教育报APP、中国教育新闻网、中国教育报思想者公众号等全天候中国教育报相关平台发布，超级期待您的参与!

一、面向校长征集

学校落实“双减”工作后的新变化和新面貌、校长的育人理念和教育新探索等。包括但不限于以下方面的创新：

如何减轻学生过重作业负担?

如何提升学校课后服务质量?

学校课后服务经费如何解决?

如何提升教育教学质量，确保学生在校内“吃得饱”?

“双减”中，如何调动教师积极性、创造性?

……

二、面向老师征集

作为“双减”政策执行者和推动者，分享您的经验做法和对教育的思考。包括但不限于以下方面的创新：

晒晒你的创意作业设计和作业完成效果

课后作业减少了，课堂教学质量如何保证?

分层、弹性、个性化作业如何科学合理?

学生们喜欢吗?

课后托管服务有哪些新挑战?

……

三、面向家长征集

结合实际生活，谈谈您眼中的“双减”。包括但不限于以下方面的创新：

“双减”之后，您和孩子在家做什么?有哪些创意活动?

引导学生合理使用电子产品，有哪些小妙招?

对于“双减”您有哪些建议?

……

四、投稿要求

1、投稿视频须为原创，且无艺术加工的原版视频。如果是人物出镜介绍创新做法，建议背景干净整洁。需注意收音效果。

2、单个视频控制在3分钟以内，视频横屏拍摄且分辨率不低于1920*1080，大小不超过200M为宜。

3、投稿内容需另附500字以内文字观点，并留下您的姓名、联系方式和学校全称(如果是家长，需注明自己孩子所在学校和年级)，投稿邮箱[email protected]，标题统一为：“双减”投稿+校长/教师/家长+姓名。

五、截止时间

2021年12月31日