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中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 魏海政）近日，山东省教育厅出台意见加强新时代学生创新素养培育体系建设，计划在国内率先形成整省推进学生创新素养培育的制度体系和行之有效的方式方法，加快培养具有创新素养的人才。

山东新时代学生创新素养培育体系建设的重点任务是构建重点突出、学段衔接的内容体系，形成全面系统、富有特色的实施体系，健全配套齐全、导向清晰的制度体系，建立科学性、操作性强的评价体系，构建多元立体、务实管用的保障体系。

山东计划到2025年基本形成政府主导、整体规划、分级管理、协同实施的学生创新素养培育格局，建立和完善基础教育与高等教育纵向衔接、学校资源与社会资源横向整合的长效机制；普遍形成以学生创新素养培育为导向的开放、宽容的创新文化，高水平多样化的选修课程体系，精准高效的教学与活动体系，配套齐全的制度体系；初步形成以学生创新素养培育为核心的新型教育评价体系。

山东省教育厅要求坚持面向人人、因材施教、协同培育，将学生创新素养培育贯穿大中小幼各学段，形成有利于创新人才发现、培育和评价的科学机制，实现不同学段之间、校内与校外之间的互通衔接。

“学生创新素养培育是一项系统工程，必须立足不同类型、不同学段教育的特点，整体谋划、分类设计、一体推进。”山东省教育科学研究院党委书记、院长申培轩说，“山东此次出台的意见，具有内容指向和对象指向的全面性、素养导向的引领性，将大中小幼一体化、学校家庭社会协同衔接的系统性，以及创新素养培训地方课程、资源库、项目孵化库、基地和教学改革实验区、创新人才培育学院等具体实施举措的实践性和可操作性。”