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中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 蒋夫尔）日前，新疆维吾尔自治区科协和自治区教育厅联合印发《关于利用科普资源助推“双减”工作的通知》，明确发挥新疆科协系统资源优势，有效支持学校开展课后服务，增强广大青少年爱科学、学科学、懂科学、用科学的信念，提高学生科学素质，促进学生全面健康发展。

据悉，新疆科普助力“双减”和课后服务从五个方面发力，一是打造青少年科普教育基地，二是汇聚青少年科普教育力量，三是开发精品科普课程和活动，四是开展科普资源助推“双减”课题研究，五是建立健全工作协同推进机制。利用科普资源助推“双减”工作，将有效加强对青少年的科普教育，提升青少年群体的科学素质。

促进校内科学教育与校外科普活动有效衔接，新疆将新增和建好各级青少年科普教育基地和青少年科技活动特色学校，建立一批特色鲜明的“青少年科学俱乐部”“青少年技能角”“青少年科学工作室”。遴选推荐一批科学家、科技人才、科普工作者，建立新疆科普教育专家资源库。加强中小学科学类课程教师培训，提高教师科学素养和教育教学水平。根据不同年龄学生认知能力，开发集科学性、系统性和趣味性于一体的精品科普课程，优先保障学校开展课后服务需要，充分依托新疆青少年科技教育和科普活动服务平台资源，支持科技馆和科普教育基地利用节假日，安排学生专场和家庭亲子科普教育活动，面向广大中小学校和青少年学生，优惠或免费开放。

自治区科协有关负责人介绍，在具体措施方面坚持“请进来”和“走出去”相结合，一方面鼓励广大青少年积极“走出去”，体验场景式、互动式、探究式的科普教育实践活动，另一方面引进一批优秀的科普人才和相关机构，积极参与学校科普类课后服务。新疆将依托中国科协创新战略研究院、中国科学院新疆分院、新疆教育科学研究院等科研机构，开展科学素质类校外培训机构设置管理研究，积极研制相关专业标准和工作指南；积极引导科学素质类校外培训机构提高管理水平和专业能力，配合有关部门规范整治各类传播“伪科学”的校外培训活动。