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中国教育报-中国教育新闻网讯（见习记者 张欣 记者 焦以璇）中职教育是职业教育中的“基础教育”，是我国职业教育的主体。然而，当前职业学校尤其是中等职业学校（以下简称“中职”）校长的胜任力和专业发展仍面临很大挑战。全国政协委员、华东师范大学副校长戴立益在提案中建议，应尽快成立国家级中等职业学校校长培训中心。

戴立益指出，不少中职校长是从普通学校或教育行政岗位转岗而来，校长胜任力亟须提升；中职校长培训机会过少；中职校长培训的针对性和实效性有待提升；中职校长培训缺乏专门机构支持。基于此，戴立益在提案中建议，应尽快成立国家级中等职业学校校长培训中心，明确培训指导思想，找准培训目标定位，凸显培训职教特色，强化培训组织实施，健全培训保障支持。

戴立益提出，应找准培训的目标定位。一是基于教育部颁发的《中等职业学校校长专业标准》，凸显职业教育的需求，强化职业学校校长培养特色，为新时期党和国家职业教育发展培养一批精通现代学校治理的“教育家”型名校长；二是发挥培训的示范引领作用，输出具有引领性、可复制的中职校长培训模式，带动地方提高中职校长培训能力。

此外，戴立益表示，还应强化培训的组织实施。强化落实各个培训环节、优化培训内容，有机整合线上与线下、理论与实践、国内与国外等多种培训形式，针对不同的对象开展不同类型的培训，建设职业学校校长培训的跟踪评估制度，推动职业学校校长培训机构成立。