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学成后返乡创业，在家乡成立杏岭庄园农产品合作社和绿康家庭农场，先后带动多位村民致富，让全村年人均收入增加600多元……河北省平山县职教中心林果专业毕业生王立军成了父老乡亲眼里的大能人。

王立军返乡创业带动乡亲们致富的背后，是平山县近年来利用国家级农村职业教育和成人教育示范县优势，不断夯实职业教育发展根基的一个缩影。当地培养的大批高素质职业技能人才，成为推进乡村振兴 “赶考路”上的生力军。

面向县域经济社会发展需求，平山县逐渐建立完善了与乡村振兴相匹配的专业设置体系，以“435”模式调整和增设了12个专业。为保障专业设置与社会经济发展相适应，该县对设立专业每五年进行一轮评估，并根据评估结果及时调整、新增和转设相关专业。

平山不断在师资队伍建设、硬件设施配备和人才培养模式改革方面发力，确保职教学生学得好、有专长、用得上。

打造“双师型”教师，该县采取多种方式强化师资队伍建设。外聘企业技术精英当兼职教师促进实践经验与理论教学有效融合，聘请高职院校专业教授补充前沿技术科研攻关短板，逐渐建立起高素质师资库。

在硬件设施配备方面，该县近三年投资5000万元，建立电力拖动实训室、电气安装实训室、汽车营销实训室等45个专业实训室，建设智慧校园网络教学系统，购置3套1+X证书考试系统，教学设备达到全省一流水平。

探索人才培养模式，该县建立现代学徒制度。学生到慧诚天下连锁企业车间实训上课，车间设到学校大院；在弘润庄园设立园艺专业实训基地，安排学生到农业产业园区进行技术教学；将中山国王陵博物馆作为旅游服务与管理专业实训基地，教学融入景区真刀实枪长本领。

同时，平山专门制定《人才引进管理办法》，在政策、项目、资金、资源等方面鼓励职教学生在家乡就业创业。通过优秀毕业生现身说法，激励引导学生树立服务家乡的观念，开展县域经济发展前景讲座，坚定学生建设家乡的信心和决心。该县还设置专门机构常态化考察企业用人需求和摸排学生就业意向，为学生就业搭建平台并开展跟踪服务，为毕业生就业创业中遇到的问题排忧解难。

据统计，近三年来，该县通过实施新型职业农民培养项目培养3680人，造就了一批专业技术工人和农村致富带头人。为敬业集团、华耀农业等本地知名企业培养专业技术人才431人，自主创业68人。其中，电子专业封志杰毕业后在县城创建志梦科技公司，招募116名残疾学生稳定就业。旅游专业毕业生张攀创建婚庆公司、平山美团两个公司，带动200多人就业。（中国教育报-中国教育新闻网记者 周洪松 通讯员 李光复）

县职教中心无人机课堂教学。学校供图