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11月9日上午，驻马店市第二十四小学美术教研活动在该校美术教室如期举行。本次教研活动的主题是“小学美术基于核心素养下创新思维教学研讨”。

本次教研活动分为三个阶段。第一阶段是刘亚男老师和鲁美丽老师的说课活动；第二阶段是对两位老师的美术课进行评议；第三阶段是教研组长对前八周的备课进行总结。

刘亚男老师和鲁美丽老师依据“三说”评价标准，从学习目标、评价任务设计、教学活动设计三个方面进行了说课，教学流程清晰，同时抓住关键，突出重点，为大家做了精彩的示范。

《大人国与小人国》这一课属于“造型·表现”学习领域的课程，主要是让学生在认识大小对比的基础上，发挥想象力，将新奇有趣的画面，通过手中的画笔描绘出来。鲁美丽老师对本堂课的设计符合美术新课标要求，能从引导性、启发性、趣味性等方面下功夫，各环节的安排符合低年级学生的年龄特点，激发了学生学习的兴趣和欲望，收到了较好的效果。刘亚男老师的《叶子上的小血管》这一课，通过让学生看一看，猜一猜，摸一摸，评一评等灵活多样的教学活动，来指导学生积极参与活动，营造了一种学生能用心去感受和领悟并主动参与美术学习的氛围，使学生在学习中体验创造和表现的乐趣，充分感受到美术的独特价值和艺术魅力。

教研组长董威老师对两位老师提出中肯建议：在教学中，教师可以把更多的问题留给学生，让学生自己发现问题，自己解决问题；在问题的设置上，可以与学生有更多的互动。教师与学生不仅有知识的交流，更应该有情感的交流。情感与价值观这个维度的目标在本课中体现较少；教师评价可以更多样。

行者恒远，思者常新，智慧在流淌，思维在碰撞。驻马店市第二十四小学本次教研活动为美术教师提供了相互学习的平台，在新课程理念、新课标要求的背景下，大家在教研路上砥砺奋进，大胆创新，以更加饱满的热情，更加务实的态度，推动该校美术教学质量不断的提升。（刘勇伟 丁璟）