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来源标题：2100余人次支援西藏21所中小学校

近年来，一批批教育援藏工作者满怀热情、接续奋斗，跨越万水千山，扎根雪域高原，将知识和智慧播撒在高原大地，让西藏的教育事业不断呈现出新面貌、新变化。

记者从8月22日召开的援藏三十周年新闻发布会上了解到，2016年教育部等四部委启动实施教育人才“组团式”援藏工作，2019年中央组织部把“组团式”援藏教育人才纳入援藏干部人才选派总体计划，17个对口支援省市已累计派出2100余人次教育援藏人才以组团方式对口支援西藏21所中小学校，受援学校教育质量逐年提升，持续走在全区前列。

图为西藏日喀则市上海实验中学教学楼 摄影：贾华加

西藏自治区教育厅党组成员、区人民政府教育督导委员会常务副主任采守宽介绍，八年来，各援藏团队不忘初心、牢记使命，始终聚焦西藏教育高质量发展主题，充分发挥传帮带辐射带动作用，受援学校各项事业取得了明显进步，辐射带动全区教育质量不断提升，较好实现了支援一所学校、示范一个地区的目标。

图为西藏日喀则市上海实验中学学生们在上信息技术课 摄影：王淑

采守宽介绍，八年来，各受援学校探索推动课堂模式由“优质课堂”向“深度课堂”转变，优化教学方法200余项。采取“送教下乡”、“送培到校”等多种方式，受援学校与各县(区)学校建立常态化合作交流机制，开展教学示范引领，推动教育高质量发展。八年来，各受援学校援藏人才发挥“传帮带”示范引领作用，坚持“请进来”“走出去”同向发力，帮带本地教师2500余名、团队150多个。同时选派了八批次共2400余名西藏骨干教师和学科带头人赴对口支援省市开展为期一年的跟岗培训，学员返岗后均很好地发挥骨干作用，为西藏打造了一支带不走的骨干教师队伍。

下一步，西藏将进一步加强与对口支援省市深度协作，持续有力推进教育人才“组团式”援藏工作，不断提升“组团式”援藏工作整体实效，为西藏教育高质量发展、建设教育强区作出新的更大贡献。