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“双减”是一项综合性、系统性很强的工作，武汉经开区教育局一直在深入思考、积极探索有效解决路径。我们的做法是，坚持系统思维，对症下药，标本兼治，主要做足做好“四篇文章”。

一是做实课堂提效。我们坚持“少、精、思”的课堂设计原则，采取30分钟讲授+10分钟讲练的课堂模式，将启发式、互动式的教学方式贯穿到课堂教学的全过程，让学生做课堂学习的主人。同时，我们依托信息化技术，打造智慧课堂、高效课堂，让学生在有限的课堂时间“学饱”“学好”。

二是做巧作业设置。我们建立了以学科组长为主体，教研员审核、班主任协调，最后由年级主任审批的作业审批制度，鼓励教师根据学生兴趣和实际能力，探索分层分类作业设计和布置，切实减掉那些低质量、低效率、惩罚性、机械重复的作业，确保作业不超量、有质量。

三是做优课后服务。我们深入挖掘校本资源和社会资源，精心设计项目课程，开发了如科技、艺术、体育、书法等多样化的课后服务项目，在校园开辟“开心农场”，开展劳动教育实践活动，用心用情做好课后服务这场“营养餐”。

四是做严校外培训治理。充分发挥行业协会在校外培训治理中的自我管理、自我约束、自我服务作用。与银行机构合作，设立校外培训专项资金监管账户，实行按授课量划拨资金，有效保障学生及家长消费权益。实行校外培训机构包保制度，实行每周必查，建立台账，落实常态化管理?；贫茄Э评嗯嘌祷构芾硪平还ぷ?，理顺管理体制，协同体育、文化、公安、市场监管等部门开展联合执法，强化联合监管。

通过这些措施，逐步形成了家、校、社、政共同参与、协同推进的良好局面，相信随着“双减”政策加速落地，教育也终将回归其本应有的价值轨道。（作者：湖北省武汉经开区教育局党委书记、局长熊白莉）