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“此次社会实践活动中，我们青年大学生对农业、农村、农民有了更深刻的认识，也用智慧才干为乡村发展贡献了一份力量，大家都感到很高兴，收获满满?！苯?，湖北文理学院暑期乡村振兴社会实践团队长孙志齐在自己的暑期实践日志中写道。

暑假期间，为引导广大青年学生上好与现实相结合的“大思政课”，在社会课堂中“受教育、长才干、作贡献”，坚定信念听党话、跟党走，湖北文理学院组建了多支乡村振兴服务团奔赴各地巩固脱贫攻坚成果、助力乡村振兴。

在指导老师孙小舟教授的带领下，资源环境与旅游学院“热烈的夏天”乡村振兴队不顾酷暑，走进了风景秀丽的鹤峰县水泉村。在这里，5名队员怀着一颗“进农家门、听农家言、解农家难、助农家富”的真心，翻阅各类资料、实地考察调研，逐渐摸清了村里的地势资源、风土人情、产业支柱、发展瓶颈等情况。

结合专业优势，团队成员就水泉村目前的发展困境提出了解决交通难题、大力发展旅游行业、建立农产品电商销路、申请特色农产品地理标志等对策，并积极指导村干部通过多媒体加强旅游宣传，传授农户优质农产品电商销售技术，为水泉村的经济发展绘制全方位蓝图。

“大家要集社会实践、课题研究为一体，真正地深入基层，了解国情民意，把握时代脉搏，在服务人民、服务社会中磨砺担当、增长才干?！惫ぷ鹘崾?，孙小舟勉励大家仍要继续将青春梦想书写在祖国大地上。

“在大球盖菇菌的种植基地，我们全面学习了‘水稻+大球盖菇菌’的绿色轮作模式，了解二者共促生长的原理，为后期深入保康村向农户做农业科普推广打下理论基础?！蓖皇奔洌称房蒲Ъ际跹г?、化学工程学院“科普助菌梦，食化先锋行”志愿服务队队长杨铭鑫带领成员们先走进襄阳市农业科学院学习食用菌种植、培育相关知识，后辗转至农业强县?？迪亟胁蛋锓?。

各类针对性的产业经济帮扶之外，湖北文理学院社会实践团队还走进各个村落推进当地乡风文明建设，全方位助力乡村振兴?！扒啻悍裳铩ぶ鹈纹鸷健鄙缁崾导忧巴挛餮影参馄鹣?，学习用糜粘画制作庆祝中国共青团成立百年标识；“夏雨雨人”志愿服务队前往襄阳市张集村，大力传播张集村的传统文化内涵；“逐梦青春，隆中传承”志愿服务队在老河口市张集小学给孩子们科普用火、用电等安全知识……

“学校下一步将不断强化实践育人与乡村振兴的内在关联，助力全面乡村振兴的同时做到有效育人，教育学生在乡村振兴实践中求学问、长才干、作贡献，用实际行动践行初心使命，以奋进姿态献礼党和人民?！焙蔽睦硌г旱澄笔榧?、副校长张樊说。（中国教育报-中国教育新闻网记者 程墨 通讯员 尚紫荆 周建修 程威）