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“妈妈说太阳出来，邓老师就来看我了。果然，您和太阳都一起出现了！谢谢您送我的奖励贴纸，我要好好表现，用贴纸把我的心愿墙全部贴满?！苯眨笔∥浜壕眉际蹩⑶蚣液锥靶《嗟难缡督庸眯５吃苯淌Φ颂鹛鹚蜕厦诺囊环萁崩剑刃呱挚牡厮档?。

甄识是武汉经济技术开发区万家湖幼儿园小二班的一名幼儿，患有先天性运动系统发育迟缓症，同时伴有语言功能障碍。九月份刚入园时的他，分离焦虑严重。邓甜甜精心呵护着甄识，给他喂饭，哄他午睡，牵着他一起运动、游戏，坐在他身边耐心地指导他学习……就这样，甄识仅用了两周时间就克服了分离焦虑恐惧，很快适应了幼儿园集体生活。

他出色的表现也得到了老师的夸奖。老师每天发给他一张奖励贴贴，回家后他就贴在他的心愿墙上。把这一面心愿墙贴满奖励贴贴，是他最大的愿望。新年到了，甄识想拥有和在幼儿园里一样的奖励贴贴，以此激励着自己每天进步一点点，争取早日和其他小朋友一样正常运动、学习。

得知甄识的新年微心愿后，邓甜甜第一时间搜集班级好看的奖励贴纸，和甄识妈妈约定好时间，带着这份暖心的礼物，亲自送到了甄识的家中。“我的微心愿是坐着火箭飞来的吗？这么快就实现了。我一定好好表现，把这些贴贴全部贴到我的心愿墙上去！”接过奖励贴纸，甄识既兴奋又激动地说。

除了甄识，武汉经开区新华小学、武汉经开区博学幼儿园还有很多小朋友也收到了“圆梦使者”送来的礼物。在党员干部下基层察民情解民忧暖民心实践活动中，该区教师们纷纷争当“圆梦使者”，把温暖送到每位孩子身边。

武汉经开区新华小学45名党员干部、教师在紧张的教学工作之余，结对1—2户困难学生，走家入户，向家长介绍学校的办学理念，深入解读“双减”政策，详细了解学生成长的微心愿、身边的小困难以及对生活的新期盼。

武汉经开区博学幼儿园号召由党员教师带头、全体教师参与，进行家访活动，向家长介绍学生在园的情况，切实帮助孩子解决学习生活中的实际困难，也向家长们征询了对幼儿园工作的意见与建议等，致力和家长携手共同做好孩子的教育工作。

漫漫家访路，款款师生情。家访不仅是教育的一场温情行走，更是爱与责任的延伸。据了解，武汉经济技术开发区各?；菇绦垢嘞喙鼗疃?，把“我为群众办实事”落到实处，用脚步丈量教育之路，用行动传递教育的温度。